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近日，“国培计划（2026）”常德市公费师范生骨干教师学科素养提升培训班暨常德市小学语文教师（谭玲）工作坊第四次线下研修活动在武陵区第一小学举行。活动以“聚焦工作坊研修·赋能语文青年教师专业成长”为主题，通过专题讲座、成长分享等形式，为国培骨干教师提供了可复制、可迁移的研修范式。

开班仪式上，常德市中小学教师发展中心相关负责人勉励参训教师，珍惜国培与坊研融合的学习契机，依托工作坊资源深耕课堂，在持续研修中实现专业蜕变。

工作坊坊主谭玲进行了“走向‘韵语文’——市级小学语文教师工作坊坊主引领坊员学科素养提升的实践策略”主题讲座，系统阐释了“韵语文”教学主张，即老师要在语文学习中引导学生“寻韵”，探寻每一篇课文、每一个单元、每一本书乃至每一个人的独特价值。讲座以“困局—破局—行局—格局”四阶框架展开，构建了“三阶”（单篇、单元、整本书）与“三韵”（语言之韵、文本之韵、生命之韵）的实践路径，为学员厘清了兼具理论高度与实操价值的专业成长路径。

分享环节，教师张智分享了青年教师“向内求扎根、向前走繁茂”的成长之路，教师熊能分享了自己从初次公开课的困惑到坊内互助研讨后的蜕变，为青年教师提供了鲜活参照。

此次活动是工作坊“引领、辐射”使命的生动实践。参训学员纷纷表示，透过兼具理论高度与实操价值的讲座和鲜活的成长案例，真切感受到了团队研修的力量，明晰了专业成长的路径。